این کتاب با زبانی داستانی و شخصیت‌هایی کاملاً متضاد، به‌خوبی مفهوم سازمان‌دهی و نظم به‌عنوان یکی از مهارت‌های کلیدی کارکردهای اجرایی را برای کودکان قابل‌فهم می‌کند. دو شخصیت این کتاب دو سر یک طیف را نشان می‌دهند و داستان بدون قضاوت، نشان می‌دهد که هرکدام نقاط قوت و چالش‌های خود را دارند. روایت به‌جای سرزنش، روی یادگرفتن راهکار عملی تمرکز دارد و به کودکان کمک می‌کند بفهمند نظم‌دادن به وسایل، فقط مرتب‌کردن نیست، بلکه ابزاری برای آرامش، تمرکز و برنامه‌ریزی بهتر است. این کتاب انتخابی مناسب برای شروع گفت‌وگو درباره‌ی تفاوت‌های فردی، تعادل بین خلاقیت و ساختار و تقویت مهارت‌های اجرایی در خانه و کلاس درس است و به کودکان می‌آموزد که نظم، مهارتی آموختنی است نه یک ویژگی ذاتی.
این کتاب از نگاه متخصصان حوزه‌ی رشد کودک، ابزاری عملی برای تقویت مهارت‌های اجرایی به شمار می‌آید. جیل کوزما، گفتاردرمانگر و متخصص رشد شناختی، تأکید می‌کند که آموزش مستقل سازمان‌دهی به کودکان، گامی پیشگیرانه در حمایت از رشد کارکردهای اجرایی است. او این داستان را نمونه‌ای موفق می‌داند که بدون ارزش‌گذاری، نقاط قوت هر دو سبک را نشان می‌دهد و از طریق موقعیت‌های ملموس خانه و مدرسه، کودکان را قدم‌به‌قدم با برنامه‌ریزی و نظم‌دهی آشنا می‌کند. به گفته‌ی او، این کتاب از معدود آثار کودکانه‌ای است که به‌طور مستقیم و کاربردی مهارت سازمان‌دهی را آموزش می‌دهد و می‌تواند منبعی ارزشمند برای والدین، معلمان و درمانگران باشد.

تامی و جیمی پسرعمو هستند اما با هم خیلی فرق دارند. تامی خلاق و خوش‌فکر است اما اتاق بسیار نامنظمی دارد؛ به طوری که نمی‌تواند وسایل مورد نیازش را پیدا کند. در مقابل، جیمی منظم‌ترین و سازمان‌‌یافته‌ترین فرد روی زمین است، اما با این حال، اگر چیزی را سر جایش نگذارد یا چیزی را پیدا نکند، خیلی ناراحت و کلافه می‌شود.

روزی مادر تامی اعلام کرد تا منظم شدن اتاقش، اجازه‌ی بازی کردن به او نمی‌‌دهد. در این لحظه، جیمی وارد صحنه شد تا برای منظم کردن اتاق تامی به او کمک کند...

نظم به صورت خلاقانه و کاربردی، موضوع این کتاب است. این کتاب هم‌چنین به تفاوت‌های فردی و نقاط قوت و ضعف افراد می‌پردازد. کودکانی که مهارت سازماندهی و نظم‌ را دارند، نه‌تنها از عهده‌ی مسوولیت‌ها و وظایف روزانه برمی‌آیند بلکه می‌توانند به صورت موثرتری برای آینده برنامه بریزند.
کارشناسان می‌گویند:
جیل کوزما، روانشناس (Jill Kuzma): این که کودک بدون وابستگی نظم داشته باشد، یک حرکت مثبت در جهت ارتقا کارکردهای اجرایی ی اوست. تامی و جیمی هر کدام نگرش متفاوت و منحصربه‌فردی درباره‌ی نظم دارند که هرکدام در نوع خود مثبت است. تلاش آنها برای منظم‌کردن وسایل‌شان در مدرسه و خانه، کودکان را در برنامه‌ریزی و سازماندهی راهنمایی کند.
درباره‌ی نویسنده:
. جولیا کوک (Julia Cook) قبل از اینکه نویسنده و سخنران انگیزشی باشد، مشاور و معلم مدرسه بوده است. هم‌اکنون، او به مناطق مختلفی سفر می‌کند و به کودکان با زبان خودشان می‌آموزد که چگونه مشکلات‌شان را حل کنند. هدف اصلی کوک این است که با داستان‌های شاد و به‌یادماندنی بتواند راه‌حل‌های موثر و کاربردی را برای مشکلات همیشگی زندگی به کودکان بیاموزد.او مدرک کارشناسی‌ارشد در رشته‌ی مشاوره کودکان گرفته است و زمان بسیاری را با کودکان، والدین،آموزگاران می‌گذراند. جولیا برای نوشتن داستان‌هایش از زندگی و تجربه خود الهام می‌گیرد.
اگر می‌خواهید بیشتر درباره‌ی جولیا کوک بدانید اینجا را کلیک کنید