این کتاب در قالب «داستان انتخابی» طراحی شده است؛ یعنی کودک در طول روایت برای شخصیت اصلی تصمیم می‌گیرد و مسیر داستان را تغییر می‌دهد. دارلا یک دختر پرانرژی و کارآموز فضانوردی است که رؤیای سفر به مریخ را در سر دارد، اما برای رسیدن به هدفش باید در موقعیت‌های روزمره انتخاب‌های سنجیده انجام دهد. ساختار چندمسیرهی کتاب باعث می‌شود در یک جلد چندین روایت متفاوت شکل بگیرد و کودک پیامد انتخاب‌های مختلف را در همان لحظه تجربه کند. این اثر دنباله‌ای از مسیر موفق کتاب‌های دنی در همین مجموعه است و بر توان انتخاب آگاهانه تمرکز دارد.
نظرات منتشرشده کتاب را اثری توانمندساز برای کودکان به‌ویژه دختران می‌دانند که هم رؤیاپردازی را تشویق می‌کند و هم تلاش، پشتکار و مسئولیت‌پذیری را در بستر موقعیت‌های واقعی آموزش می‌دهد. تصویرگری رنگی و سناریوهایی که می‌توان با آن‌ها راحت ارتباط برقرار کرد، کتاب را برای خواندن چندباره و گفت‌وگوی خانوادگی مناسب کرده است.
ساختار «انتخاب کن و نتیجه را ببین» دقیقاً همان آزمایشگاه ذهنی امنی است که مغز کودک برای رشد کارکردهای اجرایی به آن نیاز دارد. کودک با هر انتخاب، پیش‌بینی پیامد، کنترل تکانه و تصمیم‌گیری مسئولانه را تمرین می‌کند. این مدل تعاملی، یادگیری را از حالت نصیحتی خارج و به تجربه‌ی شخصی تبدیل می‌کند و تجربه پایه‌ی یادگیری است؛ حتی وقتی در لباس داستان یک فضانورد کوچولو ظاهر می‌شود.

 خلاصه داستان: دارلا یک دختر جوان و پر‌دل‌وجرات است که می‌خواهد مثل عروسکش آسترونیکا، در آینده فضانورد بشود و به مریخ سفر کند. اما او باید قبل از سفر به فضا، مثل همه‌ی بچه‌های دنیا، با مسائلی را که هر روز سرراهش سبز می‌شود دست و پنجه نرم کند.

کارشناسان می‌گویند:

افرات زیگِل (Efrat Ziegel)، مربی کودک: من مجموعه کتاب‌های دنی را بسیار دوست داشتم، اما به نظرم کتاب دارلا این مجموعه را یک پله بالاتر برده است. تصاویر مثل همیشه زیبا هستند و داستان هم به بهترین حالت روایت شده است. کتابی بهتر از برای کودکان سراغ ندارم.

مایا شانون (Maya Shanun)، متخصص اطفال: من فکر نمی‌کنم دیگر کتاب بهتری برای کودکان وجود داشته باشد. این کتاب به دختران می‌آموزد که قوی باشند و رویاهای بزرگ داشته باشند و برای رویاهایشان سخت تلاش کنند، مهم‌تر اینکه اجازه می‌دهد که دختران خودشان باشند و از انجام کارهای دخترانه مانند: بازی با عروسک‌ها، نقاشی و غذا پختن و ... لذت ببرند. تمام کتاب‌هایی که با موضوع توانمندی برای دختران تهیه کردم، به یک سمت گرایش داشتند، اما این کتاب راه تعادل و میانه‌روی را انتخاب کرده است.

درباره‌ی نویسندگان:

ادیر لِوی (Adir Levy) از 12 سالگی می‌دانست که قرار است نویسنده بشود، اما ... به کالج رفت، با عشق زندگی‌اش آشنا شد، یک کاروکاسبی برای خودش راه انداخت (شاید هم 16 تا) و صاحب یک فرزند شد (و بعد یکی دیگر، دوباره یکی دیگر ، باز هم و ...). او همیشه می‌دانست که فقط از طریق نوشتن است که می‌تواند از زندگی رضایت داشته باشد و سهم خودش را برای بهترکردن دنیا انجام دهد. پس یک‌روز از خواب بیدار شد و نوشتن را آغاز کرد.

البته به گفته‌ی خودش، نویسنده‌ی اصلی کتاب‌های مجموعه انتخاب: دنی باید چه کار کند؟ دنی در مدرسه باید چه‌کار کند؟ و دارلا باید چه‌کار کند؟ خوانندگان کتاب هستند، چون آنها تعیین می‌کنند که دارلا و دنی چه انتخاب‌هایی داشته باشند و چگونه روزشان را به پایان برسانند.

خوانندگان می‌گویند:

• کتاب بسیار جالبی بود و من نظرات بسیار زیادی راجع به آن خواندم. به‌نظر من نویسندگان کتاب یک شاهکار خلق کرده‌اند. من معلم مدرسه هستم و دوست دارم که این کتاب را برای شاگردانم بخوانم. چون قبلا برای شاگردانم کتاب‌های دنی را خوانده بودم، شاگردانم خیلی منتظر این کتاب بودند.
• این کتاب به برادرزاده‌ی من کمک کرد تا با قدرت انتخاب بیشتر آشنا شود. ما با هم ساعت‌ها درباره‌ی انتخاب‌های خوب و بد صحبت کردیم.
• من مطمئنم که بچه‌های مدرسه دارلا را مثل دنی دوست خواهند داشت. دارلا این توانایی را دارد که در طول روز انتخاب‌های مثبت یا منفی داشته باشد. این کتاب برای آموزش مهارت‌های اجتماعی مانند نحوه‌ی واکنش به احساسات و محرک‌های اجتماعی فوق‌العاده‌ست. من واقعا پیشنهاد می‌کنم که این کتاب‌ها را برای کودکان خود بخوانید.